Hướng nghiệp - Du lịch lữ hành - IMTAT

Mô hình RIASEC và Big 5 (OCEAN) được sử dụng nhiều bởi các tổ chức tuyển dụng nhằm đánh giá ứng viên và các tổ chức hướng nghiệp để đánh giá tính cách và xu hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 9 và cấp 3.

Mô hình R.I.A.S.E.C: 6 yếu tố
R: Thực tế	I: Nghiên cứu	A: Nghệ thuật	S: Xã hội	E: Quản lý	C: Nghiệp vụ
Mô hình BIG 5 (OCEAN): 5 yếu tố
O: Cởi mở	C: Tận tâm	E: Hướng ngoại	A: Dễ chịu	N: Nhạy cảm

MÔ HÌNH RIASEC

MÔ HÌNH BIG 5 (OCEAN)

ĐÁNH GIÁ KHẢO SÁT TÌM HIỂU BẢN THÂN VÀ NGÀNH NGHỀ NGAY

Điểm thành phần cho từng lựa chọn, bao gồm

1 điểm: Chưa bao giờ đúng
2 điểm: Đúng trong một vài trường hợp
3 điểm: Đúng khoảng ½ trường hợp
4 điểm: Đúng đa số các trường hợp
5 điểm: Đúng tất cả các trường hợp

Bản kiểm tra rút gọn: 40 câu -2-3 phút.

0%

Trắc nghiệm RIASEC - BIG5 rút gọn: Du lịch lữ hành

Trắc Nghiệm Định Hướng Nghề Nghiệp Holland (RIASEC) và BIG 5 (OCEAN) -Du lịch lữ hành

1 / 40

Category: Nhóm Realistic - R (Kỹ Thuật)

1. Tôi thích áp dụng ngôn ngữ vào các tình huống thực tế như mua sắm, du lịch, hỏi đường.

1

2

3

4

5

Report question

2 / 40

Category: Nhóm Realistic - R (Kỹ Thuật)

2. Tôi không ngại luyện nghe, nói nhiều lần để phát âm đúng và rõ.

1

2

3

4

5

Report question

3 / 40

Category: Nhóm Realistic - R (Kỹ Thuật)

3. Tôi thấy việc luyện viết tay ký tự hoặc chữ cái nhiều lần là hữu ích.

1

2

3

4

5

Report question

4 / 40

Category: Nhóm Realistic - R (Kỹ Thuật)

4. Tôi thích làm bài tập ngữ pháp, nghe hiểu, đọc hiểu trong sách giáo trình.

1

2

3

4

5

Report question

5 / 40

Category: Nhóm Realistic - R (Kỹ Thuật)

5. Tôi muốn giao tiếp trực tiếp với người bản ngữ trong môi trường sống thực tế.

1

2

3

4

5

Report question

6 / 40

Category: Nhóm Investigative - I (Nghiên cứu)

1. Tôi hứng thú tìm hiểu về cấu trúc ngôn ngữ và ngữ pháp chuyên sâu.

1

2

3

4

5

Report question

7 / 40

Category: Nhóm Investigative - I (Nghiên cứu)

2. Tôi thích so sánh sự khác biệt giữa các ngôn ngữ khác nhau.

1

2

3

4

5

Report question

8 / 40

Category: Nhóm Investigative - I (Nghiên cứu)

3. Tôi thường tự nghiên cứu về văn hóa và cách dùng từ trong từng ngữ cảnh.

1

2

3

4

5

Report question

9 / 40

Category: Nhóm Investigative - I (Nghiên cứu)

4. Tôi tò mò về hệ thống chữ viết như Kanji, Hán tự, Hangul và nguồn gốc của chúng.

1

2

3

4

5

Report question

10 / 40

Category: Nhóm Investigative - I (Nghiên cứu)

5. Tôi thường xuyên tra cứu từ vựng và quy tắc ngôn ngữ một cách kỹ lưỡng.

1

2

3

4

5

Report question

11 / 40

Category: Nhóm Artistic - A (Nghệ Thuật)

1. Tôi thích viết truyện, làm thơ, viết nhật ký hoặc blog bằng ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

12 / 40

Category: Nhóm Artistic - A (Nghệ Thuật)

2. Tôi thấy hứng thú khi học qua phim ảnh, âm nhạc hoặc truyện tranh bằng ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

13 / 40

Category: Nhóm Artistic - A (Nghệ Thuật)

3. Tôi muốn biểu diễn kịch, thuyết trình hoặc diễn đạt cảm xúc qua ngôn ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

14 / 40

Category: Nhóm Artistic - A (Nghệ Thuật)

4. Tôi thích tạo nội dung sáng tạo (video, podcast, bài viết) bằng ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

15 / 40

Category: Nhóm Artistic - A (Nghệ Thuật)

5. Tôi yêu thích cách diễn đạt linh hoạt và mang tính nghệ thuật của từng ngôn ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

16 / 40

Category: Nhóm Social - S (Xã Hội)

1. Tôi thích giúp bạn bè học ngôn ngữ hoặc giải thích từ vựng/ngữ pháp cho người khác.

1

2

3

4

5

Report question

17 / 40

Category: Nhóm Social - S (Xã Hội)

2. Tôi cảm thấy vui khi giao tiếp với người bản ngữ hoặc người học cùng ngôn ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

18 / 40

Category: Nhóm Social - S (Xã Hội)

3. Tôi muốn trở thành giáo viên, trợ giảng hoặc hỗ trợ người khác học ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

19 / 40

Category: Nhóm Social - S (Xã Hội)

4. Tôi cảm thấy tự tin và hứng thú khi thuyết trình hoặc nói chuyện trước lớp bằng ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

20 / 40

Category: Nhóm Social - S (Xã Hội)

5. Tôi muốn tạo kết nối văn hóa giữa người Việt và người nước ngoài thông qua ngôn ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

21 / 40

Category: Nhóm Enterprising - E (Quản Lý)

1. Tôi muốn sử dụng ngoại ngữ trong lĩnh vực kinh doanh, đàm phán hoặc ngoại giao.

1

2

3

4

5

Report question

22 / 40

Category: Nhóm Enterprising - E (Quản Lý)

2. Tôi thích dẫn dắt nhóm học, tổ chức buổi giao lưu hoặc sự kiện học ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

23 / 40

Category: Nhóm Enterprising - E (Quản Lý)

3. Tôi muốn trở thành hướng dẫn viên, biên – phiên dịch hội nghị, hoặc đại diện doanh nghiệp.

1

2

3

4

5

Report question

24 / 40

Category: Nhóm Enterprising - E (Quản Lý)

4. Tôi có khả năng thuyết phục người khác bằng cách diễn đạt rõ ràng, chuyên nghiệp.

1

2

3

4

5

Report question

25 / 40

Category: Nhóm Enterprising - E (Quản Lý)

5. Tôi có định hướng làm việc ở môi trường quốc tế sử dụng ngoại ngữ thường xuyên.

1

2

3

4

5

Report question

26 / 40

Category: Nhóm Conventional - C (Nghiệp Vụ)

1. Tôi thích học ngôn ngữ theo chương trình rõ ràng, có giáo trình cụ thể.

1

2

3

4

5

Report question

27 / 40

Category: Nhóm Conventional - C (Nghiệp Vụ)

2. Tôi thường làm sổ tay từ vựng, bảng chia động từ và bảng ngữ pháp để học có hệ thống.

1

2

3

4

5

Report question

28 / 40

Category: Nhóm Conventional - C (Nghiệp Vụ)

3. Tôi ghi chép cẩn thận từng cấu trúc câu, ví dụ và lưu ý ngữ pháp.

1

2

3

4

5

Report question

29 / 40

Category: Nhóm Conventional - C (Nghiệp Vụ)

4. Tôi thường hoàn thành bài tập đúng hạn và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

1

2

3

4

5

Report question

30 / 40

Category: Nhóm Conventional - C (Nghiệp Vụ)

5. Tôi thấy hiệu quả khi học theo kế hoạch rõ ràng từng tuần.

1

2

3

4

5

Report question

31 / 40

Category: Nhóm Openness - O (Cởi Mở)

1. Tôi cảm thấy hào hứng khi học một ngôn ngữ mới lạ hoặc khó học.

1

2

3

4

5

Report question

32 / 40

Category: Nhóm Openness - O (Cởi Mở)

2. Tôi yêu thích việc khám phá các nền văn hóa khác nhau thông qua ngôn ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

33 / 40

Category: Nhóm Conscientiousness - C (Tận Tâm)

1. Tôi luôn lên kế hoạch học tập và bám sát tiến độ đã đặt ra.

1

2

3

4

5

Report question

34 / 40

Category: Nhóm Conscientiousness - C (Tận Tâm)

2. Tôi học tập có kỷ luật và ghi chú cẩn thận trong quá trình học.

1

2

3

4

5

Report question

35 / 40

Category: Nhóm Extraversion - E (Hướng Ngoại)

1. Tôi chủ động bắt chuyện hoặc giao tiếp với người nước ngoài.

1

2

3

4

5

Report question

36 / 40

Category: Nhóm Extraversion - E (Hướng Ngoại)

2. Tôi thích tham gia các hoạt động giao lưu, CLB hoặc nhóm học ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

37 / 40

Category: Nhóm Agreeableness - A (Dễ Chịu)

1. Tôi dễ dàng làm việc nhóm và hỗ trợ bạn bè trong học tập.

1

2

3

4

5

Report question

38 / 40

Category: Nhóm Agreeableness - A (Dễ Chịu)

2. Tôi kiên nhẫn và tôn trọng khi người khác mắc lỗi trong giao tiếp ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

39 / 40

Category: Nhóm Neuroticism - N (Nhạy Cảm)

1. Tôi không ngại nói sai khi giao tiếp bằng ngoại ngữ.

1

2

3

4

5

Report question

40 / 40

Category: Nhóm Neuroticism - N (Nhạy Cảm)

2. Tôi vẫn bình tĩnh khi gặp khó khăn trong bài học hoặc trong giao tiếp.

1

2

3

4

5

Report question

Your score is

Bảng tra cứu kết quả RIASEC và BIG 5 và đặc tính ngành Logistic

Mức độ phù hợp

Chỉ số theo RIASEC và BIG 5

Giải thích

Phù hợp cao

S -Xã hội cao Cao

E – Quản lý cao

E – Hướng ngoại cao

C -Kỹ luật, đúng giờ

Có khả năng giao tiếp tốt, xử lý tình huống hiệu quả.

messenger-link

hotline

zalo-link